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每一个孩（hái）子，都是（shì）站在父母（mǔ）的舌尖上（shàng）舞蹈
来源：www.hn.jian.ww38.viennacitytours.com 发布时（shí）间：2020/3/14 10:17:38
对（duì）于（yú）每个孩子而言，父（fù）母就是（shì）他们的全世界。
父母的良言，是指引孩子往前走的明灯。
父母的恶语，是种在孩子心里的毒瘤。
父（fù）母随口而出的语言，或许就是孩子未来要走的路。
1、父母的嘴（zuǐ）里，藏着孩子的智商
看过一条令人（rén）心疼的新闻：
在（zài）外地做水果生意的王女士，有一天（tiān），把3岁多的儿（ér）子一个（gè）人放在家（jiā）。
不幸的事发（fā）生（shēng）了，孩子从（cóng）5楼掉下去，生命垂危。
幸（xìng）运（yùn）的是，抢救及时（shí），孩子在重症病室呆了19天，出院时也没有什么后遗（yí）症，而且还有（yǒu）一个（gè）喜人的意外收获。
原本（běn）3岁多的孩子，一（yī）切正（zhèng）常（cháng）却不会说（shuō）话（huà），为此，幼儿园都不收他。
没想（xiǎng）到，大难不死，还（hái）找回了语言能力。
后来（lái），在医生的推断下，应该（gāi）是在重症监（jiān）护室里，护士们每天陪孩子说话，无意中提（tí）升（shēng）、锻炼了他（tā）的说话能（néng）力。
在孩子（zǐ）出事之前，王女士（shì）由于忙（máng）于生意，几乎很少和孩子（zǐ）交（jiāo）流，导致孩（hái）子语言（yán）发育迟（chí）缓。
特（tè）别庆幸（xìng），孩子没事，正常的（de）他（tā）也终于能像正常孩子一样成长。
《父母的语（yǔ）言》一书中指出：
发育中的孩子早期接触（chù）的词汇数量，对孩子（zǐ）大（dà）脑构造和（hé）发展会产生（shēng）不同的影响，它（tā）会直接影响孩子性格的塑造和学习能（néng）力的差异。
也就（jiù）是（shì）说，在孩（hái）子（zǐ）的人生早（zǎo）期，父母（mǔ）对孩子说话的多少、说了什（shí）么（me）话，将会对孩子的学（xué）习（xí）、语言、智商产生影响。
人人皆知，一（yī）个人说话的能（néng）力，就像吃饭睡（shuì）觉呼吸一样（yàng），伴（bàn）随着人的（de）一生，并且起着至关重要（yào）的作用。
父母为了让孩子赢在（zài）起跑线上，起早贪（tān）黑地赚（zuàn）钱（qián），没日没夜地奔波。
殊不知，孩子最好的（de）起（qǐ）跑（pǎo）线，就藏（cáng）在父母的嘴里。
对孩（hái）子多说话（huà）、说好话、说（shuō）积极的话，相对于给孩子的人生涂上（shàng）了绚烂的底线（xiàn）。
2、父（fù）母的嘴（zuǐ）里，藏着孩子（zǐ）的人际关（guān）系
罗（luó）振宇曾说过 ：
当代社会，最重要（yào）的能力是表达能力。
表达能力强的人，会比（bǐ）别人（rén）得（dé）到更多（duō）的机（jī）会（huì）和人脉。
昨天，朋友在我们闺蜜群（qún）里，发出她和10岁儿子的聊天记录。
大（dà）家被（bèi）母子俩甜到（dào），也被（bèi）孩（hái）子暖心的话语（yǔ）暖到。
这几（jǐ）年（nián），朋友一直在网上兼职（zhí）写稿，每次发稿都会和儿（ér）子分享。
“妈妈好棒，爱你，妈妈。”
之后，在朋（péng）友的引导下，孩子（zǐ）对文章内容、层次进行了解读和夸奖（jiǎng）。
朋（péng）友说：“哪怕只（zhī）是个孩子，被人（rén）这样夸奖我（wǒ）辛苦写出（chū）来的文章，心里有（yǒu）一种（zhǒng）莫名的成（chéng）就感（gǎn）与温暖。”
其实（shí），之前见过朋友的儿子，年纪虽小，说出来（lái）的话（huà），却很暖人。
看（kàn）到人家穿（chuān）了新裙（qún）子，他会夸人有眼光（guāng），买（mǎi）了这么（me）好看的裙子（zǐ）。
看（kàn）到别人做了（le）新花样的指甲，他会夸人手（shǒu）和（hé）花样搭配得真好。
当大家沮（jǔ）丧时，他还（hái）能时不时给出（chū）两句“心灵鸡汤”。
《小王子》里有一句话（huà）：
世界（jiè）上，最有征（zhēng）服力的武器（qì）是（shì）语言，一句（jù）话可（kě）以（yǐ）让一个人心情跌入谷底，一句话也可（kě）以让（ràng）一个人重（chóng）振力量。
有些人，一开口，就赢了。
朋友（yǒu）平常的语言（yán）习惯，就是积极的话语多过消极的语言、夸奖多过批评、鼓励（lì）多（duō）过指责。
大（dà）家都喜欢和她聊天，人缘极好（hǎo）。
或（huò）许正是这样的耳濡目染、言传演教（jiāo），也让（ràng）孩子学会（huì）了看人看长处、夸人（rén）夸具体的思维方式。
反（fǎn）观身边有些父母。
他（tā）们在（zài）语言上（shàng）缺乏智慧（huì），习惯了以责备代替善意、用批评代表担心，背后议论他（tā）人行为。
儿童心理学研究（jiū）指出：
孩（hái）子的眼睛，就像（xiàng）一台不设上（shàng）限的摄录机（jī），可以记录（lù）下（xià）父母的言行，并以（yǐ）此为人生准则，模仿和传承（chéng）。
犹太人有一（yī）句谚语也说（shuō）过：“孩子在街说的话，都出自（zì）于他父母的嘴。”
不难想像（xiàng），一个说话伤人（rén）的（de）孩子，未来又如（rú）何打通（tōng）人（rén）际关系？
3、父母的（de）嘴里，藏（cáng）着孩子的性（xìng）格
电影《滚烫的（de）爱》中（zhōng），女（nǚ）孩安澄遭到同学的（de）暴力对待。
有（yǒu）一次，安澄被同学偷走校服，不（bú）敢去（qù）上学，让妈妈帮（bāng）她请假。
她哭着对妈妈说：“我和你是不（bú）一样的，我是（shì）一个底（dǐ）层（céng）的人（rén）。”
妈妈听了特别心痛，但她忍（rěn）着（zhe）泪水，对女儿（ér）说：“我们是一样的人。”
在妈（mā）妈的鼓励下，安澄鼓起勇气反（fǎn）抗（kàng）欺（qī）负她的同学，过了一段（duàn）时间（jiān），再（zài）也没人敢（gǎn）欺负（fù）她。
安澄的妈（mā）妈在得知女儿被欺负后，既没有气（qì）到替女儿（ér）出头，也（yě）没有责怪女儿太（tài）软弱（ruò）。
而是用有力的话语去鼓励孩子，她有能力走出困（kùn）境。
在人的一生中，总会遇到各（gè）种（zhǒng）各（gè）样的困难，遭到各种各样的刁难。
有人选择知（zhī）难而退，有（yǒu）人却要迎难而上。
有人在难（nán）题（tí）面前一（yī）筹莫展，有人却是寻找灵（líng）光。
这（zhè）一切（qiē），大部（bù）份的功劳，都应该归功于童年时的（de）经历，父母对孩（hái）子的（de）教育。
一个打（dǎ）碎了花瓶的孩子，父母是直（zhí）接追（zhuī）问责任人、要求认（rèn）错，还是对孩子说：
“宝贝，有（yǒu）没有吓到、伤到，我（wǒ）们（men）一（yī）起（qǐ）把（bǎ）碎渣清理（lǐ）了，以（yǐ）免（miǎn）再伤到其它人。”
久而久之，在前者语（yǔ）言（yán）环境下长大的（de）孩子（zǐ），遇（yù）事时，会下意识（shí）地去推卸责（zé）任，因为承（chéng）担责任有可能会（huì）被罚。
而后者则会懂得，发生任何（hé）事，都不必（bì）害怕，解（jiě）决问题就是最（zuì）好的（de）结果（guǒ）。
一个考试成绩不理想的孩（hái）子，父母是披头盖脸地（dì）质问“怎么才考这么（me）一点”，还是对孩子说（shuō）：
“考得不好，你（nǐ）也很沮丧（sàng）对不对，要不，我（wǒ）们一起（qǐ）看看问（wèn）题（tí）出在哪里？”
前者，永远（yuǎn）不会知道（dào），为什（shí）么自己努力学习、坚（jiān）持作业，仍（réng）然考不到高（gāo）分。
后者，感受到了（le）父母的理解和（hé）接纳，即（jí）便仍然成（chéng）绩（jì）不（bú）理（lǐ）想，他们（men）也会（huì）活得有力量。
我们都知（zhī）道，生而（ér）为人，艰（jiān）辛和机会往往并存（cún）。
而一个人的思维（wéi）方式，则多数体现在他（tā）的话语里。
正（zhèng）好也（yě）展示了，这个人是积极（jí）地生活，还是（shì）消极地处事。
这一切，都藏在与父母相处的最初几年、父（fù）母的（de）语言里（lǐ）。
4、父母的嘴，决定着孩子的（de）路（lù）
人一生的发展，离不开良好的学习态度（dù）、和谐的人际关系（xì），以及积（jī）极向上的人生态度。
好的（de）学习态度和（hé）习惯，是孩子未来路上的（de）奠基石。
好的人际关（guān）系，是孩子未来路上最好的（de）助力。
好的生活态度（dù），则是孩子披（pī）荆（jīng）斩棘、坚（jiān）持到（dào）底的铠甲。
有这样（yàng）一段话：
影响孩子成长的主要因素是（shì）父（fù）母（mǔ），父母教育是人的成（chéng）长的根部和根（gēn）本。
父母的话语，是教（jiāo）育（yù）孩子时，使用最大、范围（wéi）最广（guǎng）的“工具”，甚至可（kě）以穿透（tòu）空间和时间的距离。
言（yán）语短促的父母（mǔ），养不（bú）出（chū）“话（huà）痨（láo）”一样的孩子。
爱抱怨的父母，很难给孩子心里撒下阳光的种子（zǐ）。
唠叨的父母，带（dài）出（chū）来的孩子，往往压抑自卑。
俗话说，你的（de）嘴（zuǐ），就是你的风水。
父母（mǔ）的嘴里，藏着孩子未来（lái）的（de）路。
想让（ràng）孩子成为积极的、美好的、可爱（ài）的人，那么，从现在（zài）开（kāi）始，对（duì）孩（hái）子多（duō）说积极的话、美好的话、可（kě）爱（ài）的话（huà）。
父母的良言，是指引孩子往前走的明灯。
父母的恶语，是种在孩子心里的毒瘤。
父（fù）母随口而出的语言，或许就是孩子未来要走的路。
1、父母的嘴（zuǐ）里，藏着孩子的智商
看过一条令人（rén）心疼的新闻：
在（zài）外地做水果生意的王女士，有一天（tiān），把3岁多的儿（ér）子一个（gè）人放在家（jiā）。
不幸的事发（fā）生（shēng）了，孩子从（cóng）5楼掉下去，生命垂危。
幸（xìng）运（yùn）的是，抢救及时（shí），孩子在重症病室呆了19天，出院时也没有什么后遗（yí）症，而且还有（yǒu）一个（gè）喜人的意外收获。
原本（běn）3岁多的孩子，一（yī）切正（zhèng）常（cháng）却不会说（shuō）话（huà），为此，幼儿园都不收他。
没想（xiǎng）到，大难不死，还（hái）找回了语言能力。
后来（lái），在医生的推断下，应该（gāi）是在重症监（jiān）护室里，护士们每天陪孩子说话，无意中提（tí）升（shēng）、锻炼了他（tā）的说话能（néng）力。
在孩子（zǐ）出事之前，王女士（shì）由于忙（máng）于生意，几乎很少和孩子（zǐ）交（jiāo）流，导致孩（hái）子语言（yán）发育迟（chí）缓。
特（tè）别庆幸（xìng），孩子没事，正常的（de）他（tā）也终于能像正常孩子一样成长。
《父母的语（yǔ）言》一书中指出：
发育中的孩子早期接触（chù）的词汇数量，对孩子（zǐ）大（dà）脑构造和（hé）发展会产生（shēng）不同的影响，它（tā）会直接影响孩子性格的塑造和学习能（néng）力的差异。
也就（jiù）是（shì）说，在孩（hái）子（zǐ）的人生早（zǎo）期，父母（mǔ）对孩子说话的多少、说了什（shí）么（me）话，将会对孩子的学（xué）习（xí）、语言、智商产生影响。
人人皆知，一（yī）个人说话的能（néng）力，就像吃饭睡（shuì）觉呼吸一样（yàng），伴（bàn）随着人的（de）一生，并且起着至关重要（yào）的作用。
父母为了让孩子赢在（zài）起跑线上，起早贪（tān）黑地赚（zuàn）钱（qián），没日没夜地奔波。
殊不知，孩子最好的（de）起（qǐ）跑（pǎo）线，就藏（cáng）在父母的嘴里。
对孩（hái）子多说话（huà）、说好话、说（shuō）积极的话，相对于给孩子的人生涂上（shàng）了绚烂的底线（xiàn）。
2、父（fù）母的嘴（zuǐ）里，藏着孩子（zǐ）的人际关（guān）系
罗（luó）振宇曾说过 ：
当代社会，最重要（yào）的能力是表达能力。
表达能力强的人，会比（bǐ）别人（rén）得（dé）到更多（duō）的机（jī）会（huì）和人脉。
昨天，朋友在我们闺蜜群（qún）里，发出她和10岁儿子的聊天记录。
大（dà）家被（bèi）母子俩甜到（dào），也被（bèi）孩（hái）子暖心的话语（yǔ）暖到。
这几（jǐ）年（nián），朋友一直在网上兼职（zhí）写稿，每次发稿都会和儿（ér）子分享。
这段时（shí）间，由于疫情原因，儿子一直在老家，母子（zǐ）俩只能靠信（xìn）息交流（liú）。
“妈妈好棒，爱你，妈妈。”
之后，在朋（péng）友的引导下，孩子（zǐ）对文章内容、层次进行了解读和夸奖（jiǎng）。
朋（péng）友说：“哪怕只（zhī）是个孩子，被人（rén）这样夸奖我（wǒ）辛苦写出（chū）来的文章，心里有（yǒu）一种（zhǒng）莫名的成（chéng）就感（gǎn）与温暖。”
其实（shí），之前见过朋友的儿子，年纪虽小，说出来（lái）的话（huà），却很暖人。
看（kàn）到人家穿（chuān）了新裙（qún）子，他会夸人有眼光（guāng），买（mǎi）了这么（me）好看的裙子（zǐ）。
看（kàn）到别人做了（le）新花样的指甲，他会夸人手（shǒu）和（hé）花样搭配得真好。
当大家沮（jǔ）丧时，他还（hái）能时不时给出（chū）两句“心灵鸡汤”。
《小王子》里有一句话（huà）：
世界（jiè）上，最有征（zhēng）服力的武器（qì）是（shì）语言，一句（jù）话可（kě）以（yǐ）让一个人心情跌入谷底，一句话也可（kě）以让（ràng）一个人重（chóng）振力量。
有些人，一开口，就赢了。
朋友（yǒu）平常的语言（yán）习惯，就是积极的话语多过消极的语言、夸奖多过批评、鼓励（lì）多（duō）过指责。
大（dà）家都喜欢和她聊天，人缘极好（hǎo）。
或（huò）许正是这样的耳濡目染、言传演教（jiāo），也让（ràng）孩子学会（huì）了看人看长处、夸人（rén）夸具体的思维方式。
反（fǎn）观身边有些父母。
他（tā）们在（zài）语言上（shàng）缺乏智慧（huì），习惯了以责备代替善意、用批评代表担心，背后议论他（tā）人行为。
儿童心理学研究（jiū）指出：
孩（hái）子的眼睛，就像（xiàng）一台不设上（shàng）限的摄录机（jī），可以记录（lù）下（xià）父母的言行，并以（yǐ）此为人生准则，模仿和传承（chéng）。
犹太人有一（yī）句谚语也说（shuō）过：“孩子在街说的话，都出自（zì）于他父母的嘴。”
不难想像（xiàng），一个说话伤人（rén）的（de）孩子，未来又如（rú）何打通（tōng）人（rén）际关系？
3、父母的（de）嘴里，藏（cáng）着孩子的性（xìng）格
电影《滚烫的（de）爱》中（zhōng），女（nǚ）孩安澄遭到同学的（de）暴力对待。
有（yǒu）一次，安澄被同学偷走校服，不（bú）敢去（qù）上学，让妈妈帮（bāng）她请假。
她哭着对妈妈说：“我和你是不（bú）一样的，我是（shì）一个底（dǐ）层（céng）的人（rén）。”
妈妈听了特别心痛，但她忍（rěn）着（zhe）泪水，对女儿（ér）说：“我们是一样的人。”
在妈（mā）妈的鼓励下，安澄鼓起勇气反（fǎn）抗（kàng）欺（qī）负她的同学，过了一段（duàn）时间（jiān），再（zài）也没人敢（gǎn）欺负（fù）她。
安澄的妈（mā）妈在得知女儿被欺负后，既没有气（qì）到替女儿（ér）出头，也（yě）没有责怪女儿太（tài）软弱（ruò）。
而是用有力的话语去鼓励孩子，她有能力走出困（kùn）境。
在人的一生中，总会遇到各（gè）种（zhǒng）各（gè）样的困难，遭到各种各样的刁难。
有人选择知（zhī）难而退，有（yǒu）人却要迎难而上。
有人在难（nán）题（tí）面前一（yī）筹莫展，有人却是寻找灵（líng）光。
这（zhè）一切（qiē），大部（bù）份的功劳，都应该归功于童年时的（de）经历，父母对孩（hái）子的（de）教育。
一个打（dǎ）碎了花瓶的孩子，父母是直（zhí）接追（zhuī）问责任人、要求认（rèn）错，还是对孩子说：
“宝贝，有（yǒu）没有吓到、伤到，我（wǒ）们（men）一（yī）起（qǐ）把（bǎ）碎渣清理（lǐ）了，以（yǐ）免（miǎn）再伤到其它人。”
久而久之，在前者语（yǔ）言（yán）环境下长大的（de）孩子（zǐ），遇（yù）事时，会下意识（shí）地去推卸责（zé）任，因为承（chéng）担责任有可能会（huì）被罚。
而后者则会懂得，发生任何（hé）事，都不必（bì）害怕，解（jiě）决问题就是最（zuì）好的（de）结果（guǒ）。
一个考试成绩不理想的孩（hái）子，父母是披头盖脸地（dì）质问“怎么才考这么（me）一点”，还是对孩子说（shuō）：
“考得不好，你（nǐ）也很沮丧（sàng）对不对，要不，我（wǒ）们一起（qǐ）看看问（wèn）题（tí）出在哪里？”
前者，永远（yuǎn）不会知道（dào），为什（shí）么自己努力学习、坚（jiān）持作业，仍（réng）然考不到高（gāo）分。
后者，感受到了（le）父母的理解和（hé）接纳，即（jí）便仍然成（chéng）绩（jì）不（bú）理（lǐ）想，他们（men）也会（huì）活得有力量。
我们都知（zhī）道，生而（ér）为人，艰（jiān）辛和机会往往并存（cún）。
而一个人的思维（wéi）方式，则多数体现在他（tā）的话语里。
正（zhèng）好也（yě）展示了，这个人是积极（jí）地生活，还是（shì）消极地处事。
这一切，都藏在与父母相处的最初几年、父（fù）母的（de）语言里（lǐ）。
4、父母的嘴，决定着孩子的（de）路（lù）
人一生的发展，离不开良好的学习态度（dù）、和谐的人际关系（xì），以及积（jī）极向上的人生态度。
好的（de）学习态度和（hé）习惯，是孩子未来路上的（de）奠基石。
好的人际关（guān）系，是孩子未来路上最好的（de）助力。
好的生活态度（dù），则是孩子披（pī）荆（jīng）斩棘、坚（jiān）持到（dào）底的铠甲。
有这样（yàng）一段话：
影响孩子成长的主要因素是（shì）父（fù）母（mǔ），父母教育是人的成（chéng）长的根部和根（gēn）本。
父母的话语，是教（jiāo）育（yù）孩子时，使用最大、范围（wéi）最广（guǎng）的“工具”，甚至可（kě）以穿透（tòu）空间和时间的距离。
言（yán）语短促的父母（mǔ），养不（bú）出（chū）“话（huà）痨（láo）”一样的孩子。
爱抱怨的父母，很难给孩子心里撒下阳光的种子（zǐ）。
唠叨的父母，带（dài）出（chū）来的孩子，往往压抑自卑。
俗话说，你的（de）嘴（zuǐ），就是你的风水。
父母（mǔ）的嘴里，藏着孩子未来（lái）的（de）路。
想让（ràng）孩子成为积极的、美好的、可爱（ài）的人，那么，从现在（zài）开（kāi）始，对（duì）孩（hái）子多（duō）说积极的话、美好的话、可（kě）爱（ài）的话（huà）。
